Start: Jul, 09, 2015 09:00:00
2015年ACM程序设计短学期课堂作业#8
End: Jul, 09, 2015 11:30:00
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【C系列6.1】数组训练之儿童节分糖 2004

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Description

今天是六一儿童节,ACM队的某些人比如说yl臭不要脸的想要过节。为此,wxa买了很多大白兔糖分给大家,但是想要得到这些糖必须回答出wxa的题目。他在每颗糖上标有数字,第一个找到数字K的人,将得到糖。zz想得到糖,但是眼力不好,你能帮帮他快速的找到标号为K的糖吗?(题目保证K一定存在)

Input

第一行输入一个T,表示有T组测试样例。

对于每组测试样例第一行输入n,k。第二行输入n个数据(n<10000),代表n颗糖的位置(1 ~ n)。

Output

标号为k的糖在哪个位置?

Samples

input
1 10 8 2 3 4 5 6 7 9 10 2 8
output
10

Hint

样例的意思是k=8,输出8在10个数中的位置,因为排在第十个,所以输出10.